LiteraTie. Citim, intelegem, ne informam – Clasa 2 – Caietul elevului – Bogdan Ratiu, Diana Moldovan, Daniela Usurelu

LiteraTie 2.0 Citim, intelegem, ne informam! Clasa a II-a. Caietul elevului n n Auxiliarul dezvolta competenta de citire si de intelegere a textelor nonfictionale pe care le prevede programa de clasa I si a II-a. In fiecare unitate formam toate subcomponentele acestei competente, de la simplu la complex: • ascultarea unui text audio si intelegerea lui; n • vizualizarea unor imagini si intelegerea lor; • citirea unor enunturi scurte, in succesiune prin utilizarea unor cuvinte cu aceleasi grupuri de sunete; • ascultarea si vizualizarea prin apelul la capacitatea de a inferentia. n Auxiliarul propune si doua capitole dedicate lumii din jur a elevilor, cu sarcini de lucru care cresc treptat gradul de complexitate si de dificultate. Permanent sunt activitati de autoreglare a citirii prin fise cu caracter metacognitiv. n n Activitatile sunt adaptate dupa teorii din volume de referinta in domeniul literatiei (de exemplu: Handbook on the Science of Early Literacy, The Guilford Press, New York, London, 2023; Onojescu, Monica, Pamfil, Alina (coord.), Literatia: cadre conceptuale si rezolvari didactice: simpozionul national de didactica a limbii si literaturii romane, Editura Casa Cartii de Stiinta, Cluj-Napoca, 2012).